两人足跑作文通用15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的两人足跑作文，希望能够帮助到大家。
两人足跑作文1今天下午，我们全班在语文老师的带领下去了学校的田径场玩游戏，我们玩的游戏是两人三足跑。我先给你们介绍一下游戏规则吧，规则是把两个人分为一组，然后把一个同学的左脚和另一个同学的右脚用绳子绑在一起，两个大组进行比赛，最后哪一组速度最快，哪一组就获得胜利。
首先，老师把我们男生一共分成了八个小组，再让四个小组分成一个大组，老师分完之后让我们自己练习一会儿。我的队友是小远，我俩自信满满的练了起来，其他同学们也都在紧张的练习，而女生则在一旁当啦啦队，给我们加油打气。终于到了比赛的时候，我们第二组和第一组比赛。老师一声令下，两组队员像猛虎出笼似的冲向前，刚开始一组领先，终于要到我们了，我们紧张的看着马上到终点的队友，生怕浪费了一点时间。我俩刚开始跑的好好的，但是到了绕过老师的时候，不小心慢了一步，导致我们俩出现了混乱，走起了六亲不认的步伐，惹得全场哄堂大笑。到了最后，我们失败了，第一组获得了最终的胜利。
男生结束后到了女生，老师给他们讲好规则就开始了。比赛中有两位同学因为绳子绑不紧掉了而失败，而另一组的女生边跑边喊着“一二、一二”的口令，速度远远地超过了二组，所以一组获胜了。最后获胜的男女生进行终极决赛，男生因为速度获得了最终的冠军，胜利的同学高兴得在那里手舞足蹈。
游戏很快结束了，不论结果如何，每个同学的脸上的都洋溢着笑容。通过这个游戏，我懂得了在比赛当中，团队合作更重要，两个同学一定要配合好才能加快速度。如果没有团队精神，就算你个人再厉害，也不可能取得最终的胜利。这个游戏让我收获了快乐，也明白了团结合作的重要性。
两人足跑作文2今天是周六，下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。
比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。
两人足跑作文3“加油，加油！”这加油声都要把天给震破了，时不时还传来一阵阵爆笑声，这是干什么呢？哦，原来是在玩两人三足跑。
今天第二节是语文课，杨老师却把我们带到了操场上，我们疑惑不解：这节明明是语文课，怎么还会到操场上？难道要上体育课？这时，杨老师笑着对我们说：“同学们，今天老师要利用这节课来玩一个两人三足跑的游戏。”老师话音刚落，同学们一个个心里都乐开了花，欢呼了起来：“耶！”
游戏规则很简单，两个人为一组，把左边的人的右腿和右边的人的左腿用一根绳子绑起来，绳子要绑在膝盖下面。第一轮的三组人站在了起跑线上，有的把头凑在一起商量着计策，有的若无其事地站在起跑线上。只听老师一说“开始！”同学们就开始比赛了。有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口号，迈开大步稳稳当当地走了出去；有些组一看自己被落在别人后面，就忘记了脚步的节奏，一个要向前，一个还在原地，一根绳子勒得慌，于是另一个人就被加快脚步的那个人给拖倒了！周围的观众一个个都笑得趴在了地上。
轮到我和潘潘了，我告诉潘潘：“我们喊一的时候迈出没被绑住的脚，喊二的时候迈出被绑住的那只脚。”我和潘潘练习了几遍，就站在了起跑线上。不知道为什么，我心里有一种莫名其妙的紧张。比赛还没开始，我就开始冒汗了。
老师看我们都做好了准备，就说了一声“开始”。于是，我们喊着口号，迈出了脚步。眼看离终点不远了，可是我们旁边的另一组已经领先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘还没有反应过来，我们的脚步不一致了，绑在一起的两条腿仿佛在闹别扭，一个要向前，一个还在拖后腿，差点摔倒。我们镇定地停了几秒，又重新调整好了步伐，慢慢超过了我们旁边的一组，获得了第一名。
“耶！”我们欢呼起来。虽然这次只是一个小小的胜利，但却让我懂得了一个大道理：要互相配合，团结一致，才能获得成功。
两人足跑作文4今天，胡老师带着我们来到操场，说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足跑的游戏，规则就是同学们两两自由组合，用红领巾绑住两人相邻的左脚与右脚，进行50米赛跑，最先到终点的小组进入决赛，最后分出冠、亚、季军。”
听到老师的话，同学们各个摩拳擦掌，空气中布满了火药味。开始准备了，我和盛欣一组，我们俩信心十足。老师给我们分好了组，我们俩排在第二轮比赛。第一轮比赛开始了，看着他们的样子，我心里开始有一点儿紧张了。他们有的因为粗心，红领巾没有系好而在跑步中摔跤；有的则因为不默契，而左脚绊右脚……看来这个游戏并没有想象中的那么简单。
很快便到了我们组，想到刚才第一轮的比赛，我的信心大减，心想：如果我们跑了最后一名怎么办？要是我们摔跤了怎么办……正当我沉浸在自己的幻想中时，老师已经喊了预备，这才把我的思绪拉了回来。
“开始！”老师大喊了一声，各个小组都立刻开始行动起来。我和盛欣也不落后，我们一边嘴里念着“一二一，一二一！”的口号，一边大步流星地往前走。走啊走，慢慢地，我和盛欣已经有了足够的默契，开始能慢慢地跑起来了。可就在这时，我们却摔倒了！我和盛欣的脚绑在了一起，同学们看着我们摔倒了，却还是执着地喊道：“快点起来儿，加油，加油……”听到大家对我们的鼓励，我们赶紧起来，但已经追不上了。老师宣布了冠、亚、季军，果不其然，我们输了。< ……此处隐藏3978个字……p>
参加半决赛的小组一个比一个跑得快，我的担忧再次浮上心头：万一没有跑进决赛呢？我正想着，就到我们了。也许是过于紧张了，刚迈出几步，我俩的脚就相互打结了绊住了。眼看别的小组一个个超过我们，我十分焦急，拼命拉扯自己的脚，想再次奔跑起来。在好胜心的鼓舞下，我们紧张地调整了几秒，终于再次奔跑起来。这次我什么也顾不上了，连口号也忘了喊，只是一个劲地向前猛追，速度比预赛时还要快。由于我俩之前浪费的时间太多，导致后面无力回天，只得了半决赛第四名。
这次两人三足跑我们虽然没有进入决赛，但这游戏真的很有趣。同时，也让我感受到团队协作的重要性。
两人足跑作文12看完这个题目，你一定会疑惑不解，两个人不是四足吗？什么时候变成三足了？其实这是许老师带我们玩的一个小游戏，让我们来看看吧！
老师说：“今天咱们来玩‘两人三足’的游戏吧！”话音刚落，班里就炸开了锅，有的和同桌跃跃欲试，有的高兴得一蹦三尺高，还有的正在和同桌窃穿私语……。我既高兴又紧张，高兴是因为我从来没玩过这游戏，想试一试，紧张是因为要是我拖了后腿，该多丢脸，还会被人嘲笑。
第一组开始比赛了！眼看甲组就要到达终点，我们组队员急得大声喊叫：“加油，加油！”这时，我们的声音好像个巨大的手，将甲组的刘唐一的腿拽软了，只见刘唐一立刻来了个"狗啃泥"，碰巧又将同组的胡文川连累了，一同来了个“跪拜”，我们笑得上气不接下气，不过没有得意，立刻我组趁敌不备，加快脚步来到终点，荣获第一名。
到我们组比赛了！估计是我太想拿第一名了，从一开始步伐就没控制住，顾不上同桌杨浩宇，大步流星地向前走，杨浩宇差点来了个狼狈倒地，好在抓住了我的手。渐渐的，我们找到了节奏，开始步伐一致地向终点走去，随着口令"一二，一二。"终于，来到了终点，不错，对手还在后面呢。
正当我们舒了一口气，下一组开始比赛了，甲组吃了几次败仗，这一次他们吸取教训，步伐一致地向前走。我在心里不禁为他们这种不放弃的精神竖起了大拇指，甲组速度太快了，不一会儿便完成了比赛，拿到了最终的比赛胜利。
虽然这次比赛我们队伍输了，但这一次让我们懂得了只要团结一致、坚持不懈，就一定会成功！
两人足跑作文13今天，胡老师带我们去操场上玩一个考验团结的游戏——“两人三足跑”。
这可把我们高兴坏了，我们一边欢呼，一边哼着小曲儿快速地奔向“快乐的源泉”。
到了“快乐的源泉”，胡老师讲好规则，我们就开始寻找各自的搭档。经过我的仔细寻找，终于在人头攒动的人群中找到了我的好伙伴—孙语晨。我们小心地摘下红领巾，将我的右脚和她的左脚绑起来。为了适应，我们决定先让其他人比赛，我们则在预赛区练习。我俩肩并肩，手拉手，一步步艰难地往前走。我们喊着口号，越走越快，越走越快，最后竟能小跑起来了。
轮到我们比赛了。我和孙语晨的心儿怦怦跳，跟我们竞赛的对手是张同学和她的好朋友徐同学。我看情况不妙，便打趣道：“就凭我们的默契还比不过她们？放轻松了。”只听胡老师一声令下，我们拼命地走起来。可是对手实力太强，已经超过我们冲向终点了。就在那千钧一发之际，我们慢慢小跑起来。我们越跑越快，越跑越快，“啊——冲啊！”我叫起来。“耶！我们赢了！”我和孙语晨欢呼起来。出乎意料，我们俩竟然赢了。
“三二一走。”胡老师又一声令下，半决赛开始了。我和孙语晨跟上次一样有节奏地走起来：“一二，一二……”唉，可是这次的结果不尽人意，我们没能如愿进入决赛。我们有点儿沮丧，但很快又开心起来。我们虽然没能进入总决赛，但我们不是进入半决赛了吗？也很不错了。
这次的两人三足跑，我跟所有的烦恼说了拜拜，和快乐来了一次亲密的拥抱。也挺有趣的，不是吗？
两人足跑作文14今天中午，万里无云。我们班正在操场上举行两人三足跑比赛。
我和同伴张辰杰一队。我们并肩而站，在两人相邻的两腿上绑了一条红领巾，之后就开始练习起来。开始的时候，我们经常左脚绊右脚，不过一会儿功夫，我们便找到了配合和的默契，竟然可以跑起来了。
终于开始比赛了，我和张辰杰齐心协力，一路过关斩将，轻轻松松就进入了决赛。决赛在三个小组之间进行，他们和我们都是班级里的精英。一旁的观众也紧张地盯着我们看。比赛开始了，张辰杰不小心犯了一个失误，不过我们没有灰心，依然咬着牙，一点一点地追赶着，一旁的观众也向各自喜爱的小组加油。最后，我们超过了刘佳铭和徐宁远组合，和王保杰陈昊泽组合打平。
加时赛，是生死之战。我们两组的心都极速地跳着，目不转睛地盯着胡老师的手势。“三，二，一，开始！”胡老师一声令下，我们便像离弦的箭一般冲了出去，一旁的同学们也为我们加油助威。我们丝毫不敢松懈，和对手齐平。过了20米，我们渐渐有些体力不支，不过还是奋力跑着。一旁的对手也把脸涨得通红，咬着牙，手紧紧地捏着拳头。我心想：一定要赢啊！一定要坚持住啊！我这样想着，突然和张辰杰飞速地跑了起来。一旁的同学更欢了，加油声越喊越大。过了35米后，我们已经遥遥领先了。我有些小骄傲，速度慢了下来。对手见状，开始疯狂地冲刺。当他们就要追上来时，我及时反应过来，也开始冲刺。终于，经过我们的努力，最终获得了第一名。听到同学们的夸赞声，我高兴地一蹦三尺高。
经过了这场比赛，我知道了“二人同心，其利断金”，团结就是力量的道理。
两人足跑作文15读完这个题目，你可能会想：两个人不是四个脚，怎么只有三个脚？哈哈，那下面就让我为你揭晓谜底吧。
今天，老师神秘地走进班，笑着对我们说：“今天我们玩两人三足的游戏。”说完，全班热火朝天的，我也已经迫不及待了，想着我这个游戏黑洞不知道这次能表现如何呢？还没等我想好老师已经在讲游戏规则，我急忙认真听起来：全班分成两队，每队各有四小组，每小组两个人把相邻的脚系在一起，从起点开始，依次接力，率先到达终点的那一队获胜。
规则已经介绍完了，下面就要开始激烈的比赛，我的搭档是一位英俊潇洒的“小帅锅”———陶斯涵，不说了，要开始了，开始了！下面比赛开始，我和陶斯涵是第四小组，我偷偷观察发现我方面对的是两个小女生，即使是这样，我也不敢掉以轻心，我发现对方也不甘示弱。我们队伍前面的三组都发挥平稳，当我看到上一组的人刚到终点，我跟我的搭档撒了欢地冲出去，我的心里好像出现了一块巨大的石头，害怕拖队伍后腿，可是越怕越不行，过程中，我把我的搭档变成了“拖油瓶”一样，在地上一直托着，然后不是绳子散开，就是摔倒了，可真是“笨手笨脚”，我真是急的像热锅上的蚂蚁，但是我听到了我们的队友在为我和陶斯涵喊加油，我渐渐平稳下来，慢慢的，我们的实力也跟上来了，快追上对手了，我们从一只笨手笨脚的乌龟一下子变成了健步如飞的豹子，我们已经超过了他们，我终于为我们队伍争取了一些时间！
可是万万没有想到我们的最后一队一直在原地站着，没有立马出发，好像瞧不起对方，故意让给他，我们气急败坏地喊。等他们反应过来的时候，我们已经输了，我垂头丧气的。
虽然这次游戏我们输了，但是收获了很多，我懂得了要想成功一定要团结一心才可以。
